Page 31 of 60
Posted: Tue Sep 25, 2007 17:32
by Kjetil
Særlig
Hrmhrmhrm. Lurer på om fordommene mine mot dragvolske fag har blitt forsterket etter en drøy måned på gløs jeg.
Posted: Tue Sep 25, 2007 21:37
by Loki
Mogeleg. Eg hadde i alle fall kost meg med det faget. Pisset eg tek no, derimot... Eg gir vel fanden i korleis religionsvitskaplege forskingsmetodar i felten bør ta høgde for risiko for å miste notatar, men obligatorisk førelesning om det (ok, ikkje BERRE det, men tok i alle fall tjue minutt av tida), jo, det hadde eg gitt.
Posted: Tue Sep 25, 2007 21:46
by stefan_hoy
Hehe, fikk de med militær felterfaring fritak?
Posted: Wed Sep 26, 2007 2:33
by Loki
Anna type felt, smartypants. ;P
Posted: Thu Sep 27, 2007 17:15
by Asphyxiate
Prøvde forsåvidt å komme meg igjennom Freidrich Kempf artikkel der han kritiserer Walter Ullmanns syn på maktkampen i tildig og høy-middelalder. For å si det sånn: dette går mest trolig lukt at helsike!
Posted: Thu Sep 27, 2007 17:22
by Loki
Ah, pensum består i hovudsak av artiklar meir interressert i å diskutere andre artiklar enn i å faktisk snakke om tema? Har hatt eit par sånne, er seigt...
Posted: Thu Sep 27, 2007 17:44
by Asphyxiate
Mildt sagt.. Skjønner ikke når han disser han andre og når han kommer med egne meninger..
Det står forsåvidt hva som skjedde, men da det skal være en kritikk av en annen tekst bør det vel bli litt fremhevet hva han mener er feil og hva han mener er riktig, eller hva? (Oi, har plutslig blitt hengiven.. Nå begynner det å ligne på noe!)
(for å ikke dobbeltposte så slenger jeg inn min nye post her):
Jeg har nå startet å skrive på den oppgaven jeg har nevnt tidligere her på denne topicen. Har ikke skrevet langt, men synes at det er vanskelig å drive med disse fotnotene. Hittils har jeg greiet ut det generelle og det grunnleggende synet på saken, men det jeg skriver om til nå baserer jeg på den jeg har lært i undervisningen, ikke i noe av det jeg har lest. For i det jeg har lest så står det på en måte ikke det jeg skriver, det bare så vidt berører temaet uten å gi noen definisjon. Hvordan skal jeg gjøre det angående fotnoter da?
Posted: Sat Oct 13, 2007 12:13
by davram bashere
Gleder meg til studentlivet. Tenk å kunne sitte oppe til klokken 5, bare for å spamme helt ned en, til å begynne med, lovende tråd.
Posted: Sat Oct 13, 2007 13:37
by Loki
Vel, eg sat oppe til halv fire av heilt andre årsaker, men så gjekk eg altså ikkje til sengs då slik eg burde ha gjort.
Sov frå 17 til 20:40 den ettermiddagen, dog.
Posted: Sun Oct 14, 2007 1:59
by Terje
Luring. Selv sov jeg nesten ikke i det hele tatt før jeg la meg litt før tolv i går kveld. Dum som jeg er...
Posted: Sun Oct 14, 2007 2:02
by Loki
Vel, det er ikkje som om eg har særleg val, eg sit jo oppe til halv 4-4 om nettene; å sove fem timar og så vere oppe i 18-19 lyder som ei oppskrift på å vere eit vrak dagen etterpå.
Posted: Sun Oct 14, 2007 12:50
by Ninin
Jeg har alvorlige problemer på videregående nå fordi jeg har vanskeligheter med å komme meg opp til riktig tid. Nesten uansett hvor mye søvn jeg får så er jeg dødstrøtt om morgenen. Som om jeg er fyllesyk og har fått alt for lite søvn. (Jeg har aldri vært fyllesyk selv, men min bror har gitt meg et ganske godt inntrykk)

Posted: Sun Oct 14, 2007 20:39
by davram bashere
Amen!
Vi begynner 8:10. Alt for tidlig for et B-menneske
Posted: Sun Oct 14, 2007 20:43
by Loki
Bah, klarte eg det så kan jaggu de klare det òg. *iskald og arrogant*

Posted: Sun Oct 14, 2007 20:47
by davram bashere
For deg var det vel ikke noe vanskelig. 8:10 er jo en halvtime før du legger deg, så jeg vil tro at ditt problem var å holde deg våken under skoledagen
